一、校园欺凌现象普遍吗

我认为以开玩笑为名的欺负在校园中很常见，而且很容易被忽视。这种欺负可能并不是恶意的，但它仍然可以给受害人带来不良后果。下面我将从多个角度分析这个问题。

首先，以开玩笑为名的欺负在同龄人之间很常见。例如，有些人可能会利用别人的弱点或者体型作为玩笑的对象，，对受害人造成伤害。尤其是一些内向、缺乏自信的同学更容易成为这种玩笑的对象。

其次，以开玩笑为名的欺负也经常出现在老师和学生之间。老师可能会在课堂上开些玩笑，但有些玩笑可能会伤害到学生的自尊心，尤其是在公开场合。此外，老师也可能会利用学生的缺点或错别字来做笑话，这样的玩笑也会对学生造成伤害。

最后，以开玩笑为名的欺负也存在于社交媒体上。在互联网上，有时候在不经意间就会把别人当成玩笑的对象，这种行为同样是不负责任的，对被攻击的人造成了伤害。

总之，以开玩笑为名的欺负在校园中并不少见。我们应该时刻注意自己的言行，更应该尊重他人，积极创造一个和谐、健康的校园环境。

二、校园欺凌的现象普遍吗

1、校园本身应该是一个很纯洁很友善的地方，然而有的学生却持强凌弱，因为一些小事就随意的殴打同学，这样的行为显然是不利于学生身心健康成长的。

2、讲到校园暴力，在很多家长小孩甚至老师眼里，青少年之间的校园暴力行为，是不属于犯罪的。在发现校园暴力后，最常见处理方法就是，叫来双方父母，和解了事，重则开除学籍。于是，犯错的学生换一个学校继续读书。

3、社交欺凌。关系欺凌，即故意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织，可能是午餐的饭桌，或者游戏、运动和社会活动等；四、网络欺凌。即利用电子邮件、网络和社交媒体的贴子等，通过下流话、谎言和谣言等攻击某人。

4、校园暴力产生的主要原因是学生缺乏法律意识，家庭因素影响、学生的不良交往，以及受害者忍气吞声或以暴制暴等。由于立法丶惩戒机制和教育机制的缺失，导致校园欺凌并没有上升到一个法律层面，而仅仅停留在道德层次。

5、所以一旦校园欺凌发生，只能由学校和家长解决，但学校往往缺乏有效的惩戒方式，总是想把大事化小、小事化了，常常把校园欺凌或校园暴力事件，定性为孩子之间的“打打闹闹”，有时当事人甚至能用钱来摆平。

三、校园欺凌是指什么

校园欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。

校园欺凌是一个常说常新的话题，因为校园欺凌的事件几乎每天都在孩子身边发生。根据联合国报告，全世界每3个学生中就有1个曾遭受过欺凌。我国也有校园欺凌的调查，发生率大概是33.36%，其中经常被欺凌的比例为4.7%，偶尔被欺凌的比例为28.66%。

校园欺凌的常见形式主要包括：①肢体欺凌（推、戳、拧、踢、踹等）；②言语欺凌（被欺凌者感到不舒服的语言、指责、谩骂、起外号等）；③性欺凌（让被欺凌者在性别认同或性上感受到的生理、心理上的不舒服或痛楚）；④关系欺凌（联合其他成员孤立、无视、离间或排挤被欺凌者）；⑤网络欺凌（利用手机或网络等手段方式污蔑、毁谤被欺凌者）。在所有发生的欺凌行为中，语言欺凌发生率较高，占23.3%。

校园欺凌对孩子的身心影响非常巨大，被欺凌的孩子非常容易陷入抑郁、焦虑、恐惧情绪之中，导致不敢上学，不敢正常与人交往，会有睡眠障碍，甚至出现自伤、自杀的严重后果。

什么样的孩子容易被欺凌？学习不好的，处事能力弱的，没有朋友的，生活能力差的，任性的，幼稚的，身体孱弱的……总之，是身心发展偏弱的孩子。

防范于未然，是预防校园欺凌最好的方法。家长一定要把提升孩子身心健康水平作为家庭教育的重要内容，因为越是身心健康的孩子越不容易成为校园欺凌的对象。

如何消除校园欺凌对孩子的身心伤害

1、孩子被语言欺凌，怎么办？

被人起歧视性外号，“傻子”“小矮人”“大耗子”等外号，会让孩子很不舒服。其实，只要消除孩子对外号的情绪敏感，就风平浪静了。

可以问孩子几个问题：班里的同学都有外号，还是就你一个人有外号？如果大部分孩子都有外号，都叫什么？为什么叫这个外号？在孩子回答的过程中，就会发现这些外号抓住了很多人的特点，起得很有意味。

家长也可以讲讲自己身边那些有趣的外号。嬉笑之中，孩子对外号的感觉就可能从厌恶变成无所谓。不在乎，就是对外号最好的应对。

2、孩子被孤立了，怎么办？

孩子被孤立，跟孩子不会与人交往有一定的关系，但也有可能是遇到了不讲道理的人。女孩中经常发生这种情况，原来是好朋友，一个女孩被排挤，变得形单影只。

首先，要让孩子享受孤独，中小学生不一定非得有形影不离的朋友，把注意力放在学习上，没有呼朋引伴的羁绊，学习更高效。

其次，教孩子化解人际矛盾，结交新朋友。孩子要学会表达自己的感受和切望：“你们吃饭不叫我很难过，我不知道自己做错了什么。如果我做错了，我会道歉。如果是误会，你们也要给我道歉，然后我们还做好朋友。”

如果关系无法修复，那就果断离开这些人，结交新朋友。主动求助别人，真诚赞美别人，主动帮助别人，运用这些方法很快就会结交到新朋友。

3、孩子被打，怎么办？

很多家长主张孩子被欺凌了，一定要打回去。说的没错，解气！但是，孩子具备还手的胆量和力气吗？短时间内孩子是做不到的。教孩子成长，才是最好的办法。什么叫成长？情绪上从怕到不怕，技巧上从不知所措到熟练反击，就是成长。

家长可以在家里帮助孩子练习还手的各种技能，让孩子敢反抗、敢出手、会求救、会报警。这些都是流程，需要练习才能熟练的。

为了让孩子消除委屈、憋屈的感觉，家长一定要出面找学校、找对方家长，甚至到派出所报案，向对方实施震慑。

4、孩子被网络欺凌，怎么办？

如果孩子发现自己的信息被恶意暴露于网络，一定要求助家长老师公安机关，让坏孩子承担应有的责任。

如何化解校园欺凌带来的巨大伤害？

化解孩子的心理障碍，需要家长掌握必要的技巧。

1、家长要全盘接受孩子的感受。

被欺辱的孩子会有很多的委屈、恐惧、愤恨，这些情绪家长都要接受，让孩子感觉我不孤单，家长就是他的靠山。

家长可以这样对孩子说：“孩子，爸爸妈妈知道你受委屈了，你很难过。你放心，爸爸妈妈会给你做主的，你需要爸爸妈妈为你做什么？”

如果孩子需要家长出面找学校给欺负他的孩子纪律处分、找对方的家长约束他的孩子、找派出所报案让对方绳之以法，家长一定要放下其他事情，为孩子奔走。因为这个时候你就是孩子的底气！

有爸爸妈妈做坚强的后盾，孩子会感觉心里有底，他的应激反应会很快消失，恢复到正常心态。否则，孩子的委屈感、恐惧感可能会持续几个月、几年。

2、在孩子心情平静之后，鼓励孩子讲出来欺凌事件的具体细节，越详细越好。

重要的环节可以让孩子多说几遍，以便发现更多细节。在细节中，绝大多数孩子会看到自己的勇敢和抗争。随着孩子的叙述，家长要及时肯定孩子的做法，即使他做的不太勇敢。

即使他吓傻了，吓得尿裤子了，跪地屈服了，也肯定他那一刻的表现是正常的，不是窝囊，而是人在屋檐下不得不不低头，是保护自己的做法。否则，不敢触碰的内心世界，孩子的恐惧感会一直像影子一样存在，甚至会伴随孩子成长中的每一天。

3、家长在与孩子的对话中，及时肯定孩子的正确想法，化解他的错误想法。

比如，有的孩子认为如果反抗，施暴者会变本加厉，只有顺从才会息事宁人。家长要想办法让孩子明白，恐惧和顺从是对欺凌者的鼓励和奖赏，忍让只会让欺凌者变本加厉。

大胆反抗，让施暴者看到你的勇敢，欺凌才会停止。智慧应对，既保护了自己，又惩罚了坏人，欺凌才会消失。

4、通过欺凌事件，家长要发现孩子性格中的短板，然后，帮助孩子优化性格。

5、带着孩子多运动，身体强壮了，孩子的情绪就会好转，自信心就会增强。

6、如果上面的做法家长做不到做不好，一定要请专业人员帮忙，让专业的人带领孩子走出困境，恢复健康状态。