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自相矛盾的意思短句?散文长短句的作用

tyi456BNML4周前 (04-21)唯美句子4

一、100个拼音短句

1.成语拼音解释造句100个

想入非非xiǎng rù fēi fēi

[释义]非:出于佛经;指虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

[语出]清·李宝嘉《官场现形记》:“施大哥好才情;真要算得想入非非的了!”

[辨形]非;不能写作“飞”。

[近义]胡思乱想痴心妄想

[反义]脚踏实地四平八稳

[用法]用作贬义。一般作谓语、宾语、状语。

[结构]主谓式。

[辨析]~和“异想天开”;都有想法不能实现、不切实际的意思。但~重在胡思乱想;毫无可取之处;“异想天开”重在形容某种奇特的想法;有时可能有些积极意义。

[例句]她在~;在难挨地度过着自认为时间很久实际上并没多久的时刻。

[英译] indulge one's fancy

2.100条成语要有注音释义造句(不要网站)

欧风墨雨比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭及时雨骤风急雨〖解释〗来势急遽而猛烈的风雨。

同“骤雨狂风”。云行雨洽〖解释〗比喻广施恩泽。

月晕知风,础润知雨〖解释〗月晕出现,将要刮风;础石湿润,就要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。

月晕而风,础润而雨〖解释〗月晕出现,将要刮风;础石湿润,就要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。

雨蓑风笠〖解释〗防雨用的蓑衣笠帽,为渔夫的衣饰。亦借指渔夫。

听见风就是雨〖解释〗刚听到一点儿风声,就当要下雨了。形容听到一点风声就竭力附和渲染。

枪烟炮雨〖解释〗形容激烈的争战。疾雨暴风〖解释〗指来势急遽而猛烈的风雨。

同“暴风疾雨”。疾风甚雨〖解释〗指大风急雨。

风驰雨骤〖解释〗形容像风雨一样迅捷猛烈。翻手云覆手雨〖解释〗比喻反覆无常或玩弄手段。

血风肉雨【出处】清·梁启超《论权利思想》:“试一读欧美诸国法律发达史,如立宪政,废奴隶……等诸大法律,何一不自血风肉雨中熏沐而来。”【解释】形容剧烈残酷的屠杀或性格刚强【示例】清·曾朴《孽海花》:“虽说~的精神,断无惜香怜玉的心绪。”

【故事】毕雨箕风〖解释〗原指民性如星,星好风雨,比喻庶民喜好人主的恩泽。后为颂扬统治者普施仁政之词。

魆风骤雨犹暴风骤雨。骤雨狂风见“骤雨暴风”。

骤雨暴风亦作“骤雨狂风”。亦作“骤风暴雨”。

来势急遽而猛烈的风雨。骤风暴雨见“骤雨暴风”。

栉沐风雨同“栉风沐雨”。栉风酾雨见“栉风沐雨”。

招风惹雨见“招风惹草”。瘴雨蛮烟指南方有瘴气的烟雨。

云雨巫山原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。

云尤雨殢形容男女间情意缠绵。云行雨施施:施布。

比喻广泛施行恩泽。云消雨散比喻一切都成了过去。

云屯雨集形容众多的人聚集在一起。云收雨散喻欢会结束,彼此分离。

云情雨意①云和雨的状态。②指男女欢会之情。

云期雨约见“云期雨信”。云期雨信指男女约定幽会的日期。

云交雨合指相会,重逢。云飞雨散比喻原先的事物不复存在。

云翻雨覆唐杜甫《贫交行》:“翻手作云覆手雨,纷纷轻薄何须数。”后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常。

云愁雨怨喻指离情别愁。云朝雨暮指男女欢会之时。

云布雨施比喻遍布。云布雨润比喻教化远播。

雨踪云迹比喻男女情好的往事。雨僽风僝见“雨僝风僽”。

雨沾云惹战国楚宋玉《高唐赋》:“昔者先王尝游高唐,怠而昼寝,梦见一妇人,曰:‘妾,巫山之女也,为高唐之客,闻君游高唐,原荐枕席。’王因幸之。

去而辞曰:‘妾在巫山之阳,高丘之阻,旦为朝云,暮为行雨,朝朝暮暮,阳台之下。’”后以“雨沾云惹”为男女情爱之典。

雨约云期指男女约会。雨旸时若语本《书·洪范》:“曰肃,时雨若;曰乂,时旸若。”

后用“雨旸时若”谓晴雨适时,气候调和。雨宿风餐见“雨卧风餐”。

雨歇云收比喻男女离散。雨消云散喻消失得一干二净。

雨条烟叶①雨中的柳条,烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。

②喻情意的缠绵。雨蓑烟笠防雨用的蓑衣笠帽,为渔夫的衣饰。

亦借指渔夫。雨顺风调调:调和;顺:和协。

风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

雨收云散比喻某种现象已经消失。雨散云收①指雨后转晴。

②比喻亲朋离散。③指男女欢会已毕。

雨散云飞比喻离散。雨散风流比喻离散。

雨泣云愁泪下如雨,愁多如云。形容忧愁深重。

雨霾风障指狂恶的风雨。雨露之恩滋生万物的雨露的恩情。

比喻恩泽、恩情。雨零星散残败零落貌。

常用以比喻溃败。雨零星乱同“雨零星散”。

雨淋日晒雨水淋浇,太阳曝晒。亦形容露天劳作或旅途的辛苦。

雨鬣霜蹄形容骏马奔驰时马鬃耸起,状如飘雨,四蹄飞翻,色白如霜。雨帘云栋唐王勃《滕王阁》诗:“昼栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。”

后因以“雨帘云栋”形容高敞华美的楼阁。雨笠烟蓑同“雨蓑烟笠”。

雨井烟垣喻荒凉、冷落的景象。雨巾风帽遮蔽风雨的头巾和帽子。

常借指浪游之客。雨迹云踪比喻男女情好的往事。

雨后送伞比喻事后献殷勤。也比喻帮助不及时。

雨后春笋指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

雨恨云愁①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

雨过天晴雨后转晴。比喻政治上由黑暗到光明。

雨膏烟腻谓花草树木在烟雨中显得肥腴润泽。雨覆云翻比喻变化无常。

雨断云销比喻男女恩情断绝。雨栋风帘犹言雨帘云栋。

雨愁烟恨烟雨所引起的人的惆怅哀愁。雨僝云僽谓不好的天气把人折磨。

雨僝风僽谓风雨交相摧折。雨鬓风鬟妇女发髻散乱貌。

尤云殢雨喻缠绵于男女欢爱。殢云尤雨“殢”念tì。

喻男女之间的缠绵欢爱。友风子雨指云。

云以风为友,以雨为子。盖风与云并行,雨因云而生。

烟蓑雨笠①指蓑衣斗笠两种雨具。②借指隐者的服装或隐者优游自适的生活。

烟霏雨散形容众多。宿雨餐风形容旅途辛劳。

兴云致雨兴云:布下云彩。致雨:使下雨。

神话传说,神龙有布云作雨的能力。借喻乐曲诗文,声势雄壮,不同凡响。

杏雨梨云杏花。

3.跪求100条成语,注音,注释,造句

这应该不会太难吧,不过就是太费时间太麻烦了

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不知道这个能不能帮助到你里面点下就有解释,不止100个

或直接在百度里搜成语词典/s?ie=gb2312&bs=%B3%C9%D3%EF%B4%CA%B5%E4&sr=0&z=&cl=3&f=8&wd=%B3%C9%D3%EF%B4%CA%B5%E4&ct=0

4.需要100个多音多义字

1.单(shàn)老师说,单(chán)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2.这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样的折(zhē)腾了。 3.武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要连喝(hē)十二碗。”

博得众食客一阵喝(hè)彩。 4.你这着(zhāo)真绝,让他干着(zháo)急,又无法着(zhuó)手应对,心里老是悬着(zhe)。

5.有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。 6.他把纷至沓(tà)来的想法写在一沓(dá)纸上,不见有疲沓(ta)之色。

7.商店晚上也要开门,打烊(yàng)过早不好,糖烊(yáng)了就卖不动。 8.据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每过三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞来庆祝。

9.陈涛学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后,他下决心要改变一曝(pù)十寒式的学习态度。 10.尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

11.天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó)泥抹墙。他很讲原则,在是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”

12.某省副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。 13.这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

14.臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无色无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。 15.他宽宏大度(dù),一向度(duó)德量力,从不以己度(duó)人。

16.他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大笑,大家听了一哄(hòng)而散。 17.他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

18.他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 19.鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

20.他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。 21.盛(shèng)老师盛(shèng)情邀请我去她家做客,并帮我盛(chéng)饭。

22.这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。 23.勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

24.我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。 25.发疟(yào)子就是患了疟(nüè)疾。

26.看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。 27.银行(háng)发行(xíng)钞票,报纸刊登行(háng)情。

28.他得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。 29.《鸿门宴》是传(zhuàn)记而不是传(chuán)奇。

30.荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。 31.我说她涨(zhǎng)了工资,她涨(zhàng)红着脸摇头否认。

32.数学中的奇(jī)数是最奇(qí)妙的。 33.能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗? 34.请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。

35.穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。 36.矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)有点相似。

37.薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bó)利多销。 38.拓片、拓本的“拓”读 tà,开拓、拓荒的“拓”读 tuò。

39.这条恶(è)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。 40.局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。

41.小明在宿(sù)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。 42.受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。

43.大藏(zàng)经收藏(cáng)在西藏(zàng)的布达拉宫。 44.轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。

45.这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。 46.出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。

47.这两件瓷器模(mú)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。 48.证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。

49.我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。50.老林家境殷(yīn)实,家里是清一色殷(yān)红的实木家具。

51.我还(hái)要去图书馆还(huán)书。 52.你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

53.假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办? 54.我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。 55.胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

56.他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。 57.球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

58.我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。 59.我刨(bào)平木头,再去刨(páo)花生。

60.这种弹(dàn)弓弹(tán)力很强。 61.他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

62.散(sǎn)文写不下去了,他便出门散(sàn)心,寻找灵感。 63.两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shuò)见不鲜了。

64.人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗? 65.今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。 66.他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。

67.敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。 68.肥胖(pàng)并不都是因为心。

5.跪求100条成语,注音,注释,造句

轮扁斫轮

拼音: lún biǎn zhuó lún

典故:轮扁:春秋时齐国有名的的造车工人;斫轮:用刀斧砍木制造车轮。指精湛的技艺。

出处:《庄子·天道》:“桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下。”

例子:丹青妙处不可传,~如此用。(宋·黄庭坚《戏题小雀捕飞虫画扇》诗)

荦荦大端

发音 luò luò dà duān

释义荦荦:清楚、分明的样子。指主要的项目,明显的要点。

出处《史记·天官书》:“此其荦荦大者,若至委曲小变,不可胜道。”

传爵袭紫

发音 chuán jué xí zǐ

释义指继承高爵显位。汉制,公侯皆佩紫绶龟纽金印。

6.很多人不是专业打字的,但他们用搜狗拼音能打到100多个字,是不是

说说我的心得:

其实搜狗拼音输入法不需要全拼,他可以记住使用者的打字习惯。再说是智能的,常规词组的话敲击首字母就会显示词组候选项。

你试试敲击'lqbz''qsbx'会显示成语乱七八糟七上八下的吧?

如:第一次敲击'ninh'会出字‘您好’,下次只敲击'nh'也会出来‘您好’。

输入人名,第一次可能要全拼,选择过一次后就只需要敲击首字母出来了。

如果不想显示某某自创的词组了可以删了,按Ctrl+Ait+(相应数字键)。

发现有打不出来的字,可以试试换个词组敲击(自己知道的词组),然后删除不需要的字。

想不起来的词组试试多音字的词组,方法同上。(这样做虽然有些慢,总比打不出来的好吧)

7.韩语谐音,100个句子以上,我要标准的

爸爸:啊爸(几)妈妈:哦妈(泥)哥哥(女生叫的):OPPA哥哥(男生叫的):hiang奶奶:哈拉不你爷爷:哈拉不几姐姐(女生叫的):哦你姐姐(男生叫的):努那大叔:阿则西小姐:啊加西姨妈:姨末阿姨:阿吉妈朋友:亲古舅舅:桑丘你:诺我们:吾利谁:怒古(塞哦是说话的语气词)怒古塞哦我:那(是我,那呀;我走了:那儿看达)喜欢你:丘外嘿我爱你:沙郎EI(这个音更近)亲爱的:差嘎啊~非常(很):侬木侬木(非常喜欢你:侬木侬木丘外嘿)是;内/也不是:啊你呀不行:安对不知道:木拉不要/不喜欢:西罗不要走:卡几马走!:卡!快走!!:摆里卡!走啦~:卡扎!我走了!:那儿看达!起来!:以罗那出来!:纳挖进来!:脱罗挖上车:踏你好:阿尼阿塞约:可以有很多用法,打招呼可以,分手再见也可以谢谢:卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大不好意思:捶送哈米大对不起:米呀内(米呀哈米大)没事/没关系:捆擦那有恭喜:粗卡EI祝贺:出卡嘿哟拜托:扑他哈米大可爱: KI哟达漂亮:以扑达傻瓜:怕不(加感叹词:怕不呀)*:望撒个几无赖/没教养:撒嘎几有趣:退米一搜真神奇:兴噶达疯了:米错索什么:摸或者摸噶(加多一个为什麽说为er)为什么?:无为?怎么了?:为古类怎么回事?:温泥里呀?怎么/怎么办:哦提开你说什么?:木孙素里啊?真的:虫么儿(也可以说"亲加")知道:阿拉索,知道吗也是用阿拉索,只不过最后那个索就是重音,还要很强的语气快点:摆里又:度但是:哈几满可是:恳对说说看/说吧!:马类吧好吃:马西达吃吧:摸果傻瓜:怕不真神奇:兴噶达*:望撒个几什么:摸噶/摸不好意思:准送哈米大拜托:扑他哈米大真的吗:从吗我知道了:啊拉艘我不知道:那木儿老谢谢:卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大喂(打电话时):呀扑赛哟吃饭:潘博死:初宝贝:爱gi亲亲:波波睡觉:嚓(二声)情人:爱宁老公:难彭朋友:亲古大婶:啊君马走:卡喜欢:促哇(诶偶,安大)爱:撒朗(诶偶,安大)不,不是:啊泥(哦)没有:噢扑嗦努力:啊杂加油:加油:fighting不要:哈集马不喜欢:西罗还有一些同中文发音很相似,像韩国,太阳,基本同中文发音一样。

另韩国人在名字后加“西”表示尊称,男的相当于先生,女的相当于小姐。快点:把勒新娘:新布怎样:奥代哪里:奥第漂亮:泥博(大)爸爸 a bue ji妈妈 e me li哥哥/亲爱的 o ba大叔 a je xi儿子 a der女儿 der姨母 yi mu大嫂 e zum ma再见:彩嘎打扰了:西咧司米大舅舅:桑琼袜子:洋嘛人生:宁森未来:眉来我们:吾里幸福:hing佛生日快乐:???????!塞一儿促卡哈么呢达新年快乐:????????!塞害保马泥把得塞幼我叫XXX:?? XXX???!册嫩 XXX一么呢达喂:????!有伯塞幼对不起:?????!米安哈么呢达谢谢:?????!?????嘎么撒哈么呢达!够吗撕么呢达好的:???????凑撕么呢达凑啊幼加油:???画一听不知道:???????么了母呢达么拉幼是吗:??????????个来幼个了的撕么呢嘎是的:??????????耐个来幼个了的撕么呢达谁:??????????努古努嘎努古幼拜拜:????????安宁安宁黑嘎塞幼幼稚:????幼季哈达我喜欢你!:?????????!??????!那嫩当心饿凑啊害幼!当西你凑啊幼!我爱你:????!撒浪害幼!可以吗?:????????????海都凑撕么你嘎!管参那幼我走了!:????!????!走嘎母你达在什么地方??????????????饿的够西幼?饿的够西也幼你多少岁了?:????????????????????????那米嘎饿的该对幼?谬撒里也幼?谬搜嘎饿的该对幼你是哪个国家的人?:?????????(??????饿的那拉撒拉米也幼我是中国人:??(?????????则嫩(那嫩)中古撒拉米么呢达你是韩国人:??(?????????则嫩(那嫩)汉古撒拉米么呢达父亲:???!啊伯几母亲:???!哦莫奶奶:???!哈儿莫呢爷爷:????!哈拉伯几够不够啊,够了就给分吧,呵。

8.100个成语解释及造句

.一拥而入:体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而入。

2.怒气冲冲:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。》3.聚精会神:聚、会:聚集。

形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

4.自言自语:自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语》。

5.千钧一发:形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车》。

6.精兵简政:简:使简化。《有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率》。

7.五光十色:《一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》8.雨后春笋:形容新生事物大量涌现。

《改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现。》9.琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。

《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。》10.顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈。

《他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》11.千方百计:方:方法。

讲:办法。想尽和用尽各种办法。

《老师千方百计调动我们的学习积极性。》12.津津有味:他正在津津有味地看着一本漫画书。

13.争先恐后:发令枪一响,运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。14.如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

《同学们如饥似渴地努力学习。》15.兴高采烈:兴:兴致。

采:精神。烈:旺盛。

形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

16.小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上》。

17.焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。》18.沁透心脾:《花儿开了,飘来了一阵阵沁透心脾的香味》。

19.赞叹不已:看到他写了漂亮的毛笔字,大家赞叹不已。20.波澜壮阔:面对波澜壮阔的大海,他十分激动。

21.初出茅庐:他虽然初出茅庐,工作起来却是有条有理。22.举世闻名:中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

23.攻无不克:他领导的科研小组,十几年来以攻无不克的气势,解决了一个又一个难题。24.胸有成竹:成:完成,现成。

《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩。》25.迫不及待:他那迫不及待的样子,引起了一阵哄堂大笑。

26.别具一格:别:别处的,独特的。《他写的这本书构思巧妙,别具一格》。

27.不假思索:他复习得很全面,对于老师提的问题,他都能不假思索就回答出来。28.神机妙算:诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊!29.理直气壮:他的话理直气壮,说得大家不知如何回答。

30.完璧归赵:现在我把这本书完璧归赵,请你查收。31.同心协力:只要我们同心协力,就一定能战胜困难。

32.开卷有益:要做到开卷有益,首先就要选择读好的书。33.各抒己见:在班级会议上,大家各抒己见,气氛热烈。

34.忐忑不安:昨天晚上我忘了背课文,今天上语文课时,我忐忑不安,生怕被老师叫到。35.心惊肉跳:惊:惊慌。

做了坏事的人,一遇到警察就会吓得心惊肉跳。36.自作自受:他今天落到这样的下场,完全是自作自受。

37.大名鼎鼎:他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。38.人声鼎沸:工地上,人声鼎沸,一派繁忙紧张的景象。

39.车水马龙:节日里,大街上车水马龙,热闹极了。40.摩肩接踵:春节前几天的菜市场上,人们摩肩接踵,忙着买东西。

41.熙熙攘攘:节日期间,公园里熙熙攘攘,人们笑逐颜开,真热闹啊呀!42.一丝不苟:陈老师无论做什么事情都是那么认真负责,一丝不苟。43.惟妙惟肖:妙:好。

肖:想像。《这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖,好像一叫这会跑出来似的》。

44.郑人买履:我们做任何事情时都要根据实际情况,灵活处理,否则就会闹郑人买履的笑话。45.自相矛盾:说话做事不能前后抵触,要不就会自相矛盾。

46.了如指掌:陈教师教了我们班四年了,他对每一个同学的情况真是了如指掌啊!47.不动声色:接完电话,他不动声色地走了出去。48.若无其事:我们都在紧张地复习准备考试,他却若无其事地看漫画书。

49.无与伦比:50.星罗棋布:大大小小的商店星罗棋布,热闹非凡。51.美不胜收:景区里的石雕美不胜收。

二、如梦令的意境

李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》赏析

如梦令·昨夜雨疏风骤·李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!

【赏析一】

这首小令,有人物,有场景,还有对白,充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。

“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。疏,正写疏放疏狂,而非通常的稀疏义。当此芳春,名花正好,偏那风雨就来逼迫了,心绪如潮,不得入睡,只有借酒消愁。酒吃得多了,觉也睡得浓了。结果一觉醒来,天已大亮。但昨夜之心情,却已然如隔在胸,所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是,她急问收拾房屋,启户卷帘的侍女:海棠花怎么样了?侍女看了一看,笑回道:“还不错,一夜风雨,海棠一点儿没变!”女主人听了,嗔叹道;“傻丫头,你可知道那海棠花丛已是红的见少,绿的见多了吗!?”

这句对白写出了诗画所不能道,写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻,可谓“传神之笔。

作者以“浓睡”、“残酒”搭桥,写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘”,点破日曙天明,巧妙得当。然而,问卷帘之人,却一字不提所问何事,只于答话中透露出谜底。

真是绝妙工巧,不着痕迹。词人为花而喜,为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,慨叹自己的青春易逝。

【赏析二】

李清照虽然不是一位高产的作家,其词流传至今的只不过四五十首,但却“无一首不工”,“为词家一大宗矣”。这首《如梦令》,便是“天下称之”的不朽名篇。小词借宿酒醒后询问花事的描写,曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情,语言清新,词意隽永,令人玩味不已。

起首两句,如何理解颇有争议。盖推以事理逻辑:既然是“浓睡不消残酒”,又何以知道“昨夜雨疏风骤”,这岂不是自相矛盾?其实对这两句词,是不能用生活中的简单事理去体会理解的,因为词人的本意实不在此,而是通过这两句词表达无限的惜花之情。大凡惜花的诗词都言及风雨。白居易《惜牡丹二首》诗:“明朝风起花应尽,夜惜衰红把火看。”冯延巳《长相思》词:“红满枝,绿满枝,宿雨厌厌睡起迟。”周邦彦《少年游》词:“一夕东风,海棠花谢,楼上卷帘看。”花在风雨中零落,这层意思是容易理解的。但是说“浓睡不消残酒”也是写惜花之情,恐怕就不太容易理解了。不过只要多读些前人写的惜花诗词,也就不难体会了。杜甫《三绝句》诗:“不如醉里风吹尽,可忍醒时雨打稀。”韦庄《又玄集》卷下录鲍征君(文姬)《惜花吟》诗:“枝上花,花下人,可怜颜色俱青春。昨日看花花灼灼,今日看花花欲落。不如尽此花下饮,莫待春风总吹却。”这些诗句正可用来作为“浓睡不消残酒”的注脚。易安在其咏红梅的《玉楼春》词中所云:“红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。……要来小酌便来休,未必明朝风不起。”亦可视为对“浓睡”一句的自注。这句词的辞面上虽然只写了昨夜饮酒过量,翌日晨起宿酲尚未尽消,但在这个辞面的背后还潜藏着另一层意思,那就是昨夜酒醉是因为惜花。这位女词人不忍看到明朝海棠花谢,所以昨夜在海棠花下才饮了过量的酒,直到今朝尚有余醉。《漱玉词》中曾多处写到饮酒,可见易安居士是善饮的。善饮尚且酒醉而致浓睡,一夜浓睡之后酒力还未全消,这就不是一般的过量了。我们只要思索一下词人为什么要写“浓睡不消残酒”这句词,得到的回答只能是“惜花”。就这句词的立意而言,与上引杜甫和鲍文姬的诗句都是同一机杼,并无二致。但易安的高处正在于不落窠臼,独辟蹊径。一旦领悟了潜藏在“浓睡不消残酒”背后的这层“惜花”之意,那么对以下数句的理解也就“水到渠成”了。

接下去三、四两句所写,是惜花心理的必然反映。尽管饮酒致醉一夜浓睡,但清晓酒醒后所关心的第一件事仍是园中海棠。词人情知海棠不堪一夜骤风疏雨的揉损,窗外定是残红狼藉,落花满眼,却又不忍亲见,于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。一个“试”字,将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理,表达得贴切入微,曲折有致。相比之下,周邦彦《少年游》:“一夕东风,海棠花谢,楼上卷帘看。”便显得粗俗不堪,味同嚼蜡了。“试问”的结果如何呢?——“却道海棠依旧。”侍女的回答却让词人感到非常意外。本来以为经过一夜风雨,海棠花一定凋谢得不成样子了,可是侍女卷起窗帘,看了看外面之后,却漫不经心地答道:海棠花还是那样。一个“却”字,既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察,对窗外发生的变化无动于衷,也表明词人听到答话后感到疑惑不解。是啊,“雨疏风骤”之后,“海棠”怎会“依旧”呢?这就非常自然地带出了结尾两句。

“知否?知否?应是绿肥红瘦。”这既是对侍女的反诘,也象是自言自语:这个粗心的丫头,你知道不知道,园中的海棠应该是绿叶繁茂、红花稀少才是!“应是”,表明词人对窗外景象的推测与判断,口吻极当。因为她毕竟尚未亲眼目睹,所以说话时要留有余地。同时,这一词语中也暗含着“必然是”和“不得不是”之意。海棠虽好,风雨无情,它是不可能长开不谢的。一语之中,含有不尽的无可奈何的惜花情在,可谓语浅意深。而这一层惜花的殷殷情意,自然是“卷帘人”所不能体察也无须更多理会的,她毕竟不能象她的女主人那样感情细腻,那样对自然和人生有着更深的感悟。这也许是她所以作出上面的回答的原因。末了的“绿肥红瘦”一语,更是全词的精绝之笔,历来为世人所称道。“绿”代替叶,“红”代替花,是两种颜色的对比;“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大,“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少,是两种状态的对比。本来平平常常的四个字,经词人的搭配组合,竟显得如此色彩鲜明、形象生动,这实在是语言运用上的一个创造。由这四个字生发联想,那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝,而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗?这种极富概括性的语言,又实在令人叹为观止。胡仔《苕溪渔隐丛话》称:“此语甚新。”《草堂诗余别录》评:“结句尤为委曲精工,含蓄无穷意焉。”看来皆非虚誉。

这首小词,只有短短六句三十三言,却写得曲折委婉,极有层次。词人因惜花而痛饮,因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”,因不相信“卷帘人”的回答而再次反问,如此层层转折,步步深入,将惜花之情表达得摇曳多姿。《蓼园词选》云:“短幅中藏无数曲折,自是圣于词者。”可谓的评。(李汉超刘耀业)

【赏析三】

谁是“卷帘人”——读李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

宋代女词人李清照的前期作品中,有两首著名的《如梦令》词。它们给读者描绘出了一位活泼可爱、热爱自然、热爱生活的青年女性形象,表现出了她那纯美的内心世界和高雅的生活情趣,被誉为“两颗罕见的明珠”。①《昨夜雨疏风骤》乃其中之一。原词如下:

如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。“知否?知否?应是绿肥红瘦!”

据文献记载,此词一出,便立即受到读者的热烈欢迎。同时代人胡仔就很赞赏它,尤其是当中的“绿肥红瘦”一句,说“此语甚奇”。②稍后的陈郁对此句更是备加推崇,说“天下称之”。③此后,历代的文人、读者对该词也都一直赞赏不绝。对于其中的“卷帘人”,自古以来,人们都一致认为:它指的是“侍女”,鲜有二义。虽然最先主此说的人如今已难考证,但可以肯定,至少在明代,此说便已盛行。万历四十年(1612年)刻印的《诗余画谱》中,有一张依该词词意而作的绘画。画中即已明确地将卷帘人画成了一个侍女。④近几年出版的各种有关李清照诗词赏析的论著,也几乎都持这种“侍女”说,极少例外。因此,人们普遍认为,这首词的主题,是通过女主人公与其侍女之间“凝炼的对话,曲折地抒写了惜花的心情”。⑤本文认为,将“卷帘人”肯定为“侍女”,似乎有点不妥。

首先,少年时代的李清照就已有“才女”之称,其高超的艺术修养是不容怀疑的。同代人王灼《碧鸡漫志》卷二就说她“自少年便有诗名,才力华赡,逼近前辈”。因此,用“绿肥红瘦”这样极富独创性的词语,在侍女面前表露自己的惜花之情,恐怕连她自己都会觉得索然寡味的。

其次,持“侍女”说,则该词必然会被理解为一首“惜花”之作。可“绿肥红瘦”一句,虽然“语甚奇”,“天下称之”,但细细想来,实际上确是“造语虽工,然非大雅”,⑥雕琢的痕迹依然可见。读后该词,人们首先想到的,很容易是“绿肥红瘦”的奇特,而非花残叶茂的伤感。因此,从一般作者的创作心理来看,若真有很深的惜花之情,是不会用此等语句的。

李清照在其《金石录后序》中,有这么一段关于他们夫妻生活情趣的精彩描写:“余性偶强记,每饭罢,坐归来堂,烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几叶第几行,以中否角胜负,为饮茶先后,中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起……”⑦从中我们可以了解到:清照是一个很喜欢争强斗胜的才女。“绿肥红瘦”一句,正符合她青年时代的这一性格。既然是“斗胜”,那双方在才华901上肯定是旗鼓相当,不斗则难分伯仲。若双方在才华上差别甚大、且很明显,则无需去“斗”了。因此,本文认为,作为一代才女的李清照,在侍女面前说出“知否?知否?应是绿肥红瘦”,可能性是很小的。相反,若说它是新婚燕尔时,夫妻间的“斗胜”之词,倒是很贴切的。

另外,“卷帘”及“卷帘人”用于诗词中,在宋代是有其独特的意境和特别的含义的。首先,宋代诗词中,卷帘的与帘幕旁常见的,都不是侍女类人物。如:

“人悄悄,月依依,帘幕垂”。“帘卷西风,人比黄花瘦”。(李清照)

“卷帘待明月,拂槛对西风”。“不忍卷帘看,寂寞梨花落”。(朱淑真)

“陌人游人归也未,恹恹,满院梨花不卷帘”。(孙道绚)

由以上这些诗句可知,宋代诗词中,与帘幕紧密相连的,都不是侍女,而是那些多愁善感的大家闺秀。再看下面的两首《生查子》词:

〈一〉

今年花发时,燕子双双语。谁与卷珠帘,人在花间住。明年花发时,燕语人何处。且与寄书来,人往江南去。

〈二〉

去年燕子来,绣户深深处。香径得泥归,都把琴书污。今年燕子来,谁听呢喃语。不见卷帘人,一阵黄昏雨。

以上二词中,不论是“卷珠帘的”,还是“卷帘人”,对于身为男性的作者来说,明显地都不是指“侍女”,而是指他们各自心中的“恋人”了。这两首词,第一首的作者为李石,生于徽宗大观二年(1108年),仅比李清照小二十几岁;第二首的作者是辛弃疾,生于高宗绍兴十年(1140年),也只比李清照晚半个世纪。因此,我们完全可以说,他们词中所说的“卷帘人”,与李清照这首《如梦令》中的“卷帘人”属同一时期的语言。它们之间在意义上不会有什么差异。可见,在宋代诗词中,“卷帘人”一词,指的几乎都是那些多愁善感的大家闺秀,或者男子所钟情的意中人。正是由于作者们给“卷帘人”赋予了这样一个独特的意境和特殊的含义,导致了他们几乎不可能再把它赋予“侍女”或其它任何一种含义了。其次,宋代诗词中,用到“侍女”、“仆人”类角色时,作者基本上都是将他们明确写出的,很少用诸如“卷帘人”之类的词语代替。如:“梦回酒醒嚼盂冰,侍女贪眠唤不应”。“侍儿全不知人意,犹把梅花插一枝”。(朱淑真)“自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫”。(姜夔)“家僮鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声”。(苏轼)正是基于以上的理由,本文认为,此词当作于清照新婚期间,也就是徽宗建中靖国元年到大观元年,即公元1101-1107年之间。词中的“卷帘人”实际上指的并非“侍女”,而是词中女主人公的丈夫。这是一首新婚夫妇间的“斗胜”词。本来,“卷帘人”常用着男子“意中人”的代称。这里,我们的女主人公俏皮得很,“反其义而用之”。下面三段,才是这首词所描述的真正意境:春雨后的清晨,空气格外的新鲜、怡人。红花绿叶,都象是刚刚出浴而来的,娴静纯洁、清丽可爱。一间新婚夫妇的卧室内,丈夫见天已大亮,便轻轻地起了身。紧接着,妻子也微微地睁开了眼,但她却懒懒地含着笑,仍旧躺着,并没有一丝儿想起床的意思。记得昨天夜里,小雨稀稀疏疏地下个不停,风儿也刮得很紧。但是,她因为与丈夫在一起喝了好多的酒,却仍然睡得很沉、很香。瞧,这会儿她的酒意还没全消呢。看着丈夫已开了窗户,此时正在卷帘子,她轻轻地笑问道:“�,卷帘子的,看看院里的海棠花怎样了。”丈夫知道她又要开始淘气了,但一时并未理会,只是漫不经心地答道:“还不是老样子。”“喂!喂!”,她叫回了丈夫的脸,然后俏皮地、一字一板地对他说:“知道吗?应是绿———肥———红———瘦!”……可见,这首词的主题并非“惜花”,而是通过“斗胜”的描写,反映一对青年夫妇的甜蜜生活。它和笑语“纱橱枕簟凉”以及簪花“叫郎比并看”等一样,都属于清照初结缡时对自己幸福美满生活的写照。

清照文如其人,用笔大胆率真。《词论》一篇,遍摘当时各大名家之短,“其妄也不待言,其狂亦不可及也”。⑧她的诗词作品中,既有“至今思项羽,不肯过江东”的愤怒,也有“露花倒影柳三变,桂子飘香张九成”的嘲笑。特别是在描写青春少女之言行以及她们的婚恋生活方面,更是惊世骇俗。与她同时代的王灼曾如此说过她:“作长短句,能曲尽人意,轻巧尖新,姿态百出。闾巷荒淫之语,肆意落笔。自古缙绅之家能文妇女,未见如此无顾藉也”。⑨所有这些“妄不待言”、“狂不可及”的“无顾藉”之语,当然要为那些封建的“正统人士”所不容。因此,能曲解的,则尽量予以曲解,如这首《如梦令》;无法曲解的,则尽量从《漱玉集》中删去,或说不是清照所作,如《浣溪纱·绣幕芙蓉一笑开》以及《减字木兰花·卖花担上》等。

就笔者所知,持这种“丈夫说”者,目前仅有两位当代学者。一位是孙崇恩,一位是吴小如。前者在其选注的《李清照诗词选》(人民文学出版社1994年12月北京第2版)中,将该词中的“卷帘人”注解为“丈夫赵明诚”(第41页),但未进行任何解释;后者在其《诗词札丛》(北京出版社1988年9月版)第258-259页中写道;“此词乃作者以清新淡雅之笔写禾农丽艳冶之情,词中所写悉为闺房昵语,所谓有甚于画眉者是也。”全词“写实”,但“隐兼比兴”。他进一步解释道:“及至第二天清晨,这位少妇还倦卧未起,便开口问正在卷帘的丈夫,外面的春光怎么样了?……丈夫对妻子说‘海棠依旧’者,正隐喻妻子容颜依然娇好,是温存体贴之辞。但妻子却说,不见得吧,她该是‘绿肥红瘦’,叶茂花残,只怕青春即将消逝了。……‘知否’叠句,正写少妇自家心事不为丈夫所知”。

以上两种观点虽然都持了丈夫说,但在词意的理解上,却又各有偏颇。前者的注解实际上应是:“指词中女主人公的丈夫”。因为此词毕竟是文学作品,是一种艺术创造,不能把它看成是李清照夫妇生活的历史记录。也就是说,把这一文学作品中的男主人公断定为李清照丈夫赵明诚这一真实人物,显然是不妥当的;后者对于词意的理解则偏向了另一个极端,不免带了些“俗”的成份。以李清照的人格与艺术修养,是不会将那种庸俗之语写入词中的,因为它已远远超出了“闺房昵语”的范畴。

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回答者:淡淡地烟味-江湖少侠六级 12-24 17:01

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不好,我想知道如梦令所描绘的景象,谁知道啊

评论者: jskzx1234-试用期一级

帮了我

评论者: daibangzhe123-见习魔法师二级

xie le

评论者: prh9541-初学弟子一级

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如梦令·常记溪亭日暮·李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

①溪亭:临水的亭台。

②沈:同“沉”。

③争:同“怎”。

【赏析一】

现存李清照《如梦令》词有两首,都是记游赏之作,都写了酒醉、花美,清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。

“常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述,地点在“溪亭”,时间是“日暮”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉,“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然,接写的“兴尽”两句,就把这种意兴递进了一层,兴尽方才回舟,那末,兴未尽呢?恰恰表明兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然低上,呼之欲出。一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词嘎然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。

这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。

李清照(1084~约1155)

中国宋代词人。自号易安居士。济南章丘(今属山东)人。父李格非,官至礼部员外郎,为当时齐、鲁一带知名学者。母王氏,知书善文。夫赵明诚,为吏部侍郎赵挺之之子,金石考据家。李清照早年生活优裕,工书能文,通晓音律。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理,编写了《金石录》。早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。明诚病死,境遇孤苦。李清照的《易安居士文集》、《易安词》已散佚,今仅存四印斋本《漱玉词》1卷,王仲闻有《李清照集校注》,人民文学出版社本,黄墨谷有《重辑李清照集》,齐鲁书社版

回答者:匿名 12-24 17:02

李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》赏析

如梦令·昨夜雨疏风骤·李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!

【赏析一】

这首小令,有人物,有场景,还有对白,充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。

“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。疏,正写疏放疏狂,而非通常的稀疏义。当此芳春,名花正好,偏那风雨就来逼迫了,心绪如潮,不得入睡,只有借酒消愁。酒吃得多了,觉也睡得浓了。结果一觉醒来,天已大亮。但昨夜之心情,却已然如隔在胸,所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是,她急问收拾房屋,启户卷帘的侍女:海棠花怎么样了?侍女看了一看,笑回道:“还不错,一夜风雨,海棠一点儿没变!”女主人听了,嗔叹道;“傻丫头,你可知道那海棠花丛已是红的见少,绿的见多了吗!?”

这句对白写出了诗画所不能道,写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻,可谓“传神之笔。

作者以“浓睡”、“残酒”搭桥,写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘”,点破日曙天明,巧妙得当。然而,问卷帘之人,却一字不提所问何事,只于答话中透露出谜底。

真是绝妙工巧,不着痕迹。词人为花而喜,为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,慨叹自己的青春易逝。

【赏析二】

李清照虽然不是一位高产的作家,其词流传至今的只不过四五十首,但却“无一首不工”,“为词家一大宗矣”。这首《如梦令》,便是“天下称之”的不朽名篇。小词借宿酒醒后询问花事的描写,曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情,语言清新,词意隽永,令人玩味不已。

起首两句,如何理解颇有争议。盖推以事理逻辑:既然是“浓睡不消残酒”,又何以知道“昨夜雨疏风骤”,这岂不是自相矛盾?其实对这两句词,是不能用生活中的简单事理去体会理解的,因为词人的本意实不在此,而是通过这两句词表达无限的惜花之情。大凡惜花的诗词都言及风雨。白居易《惜牡丹二首》诗:“明朝风起花应尽,夜惜衰红把火看。”冯延巳《长相思》词:“红满枝,绿满枝,宿雨厌厌睡起迟。”周邦彦《少年游》词:“一夕东风,海棠花谢,楼上卷帘看。”花在风雨中零落,这层意思是容易理解的。但是说“浓睡不消残酒”也是写惜花之情,恐怕就不太容易理解了。不过只要多读些前人写的惜花诗词,也就不难体会了。杜甫《三绝句》诗:“不如醉里风吹尽,可忍醒时雨打稀。”韦庄《又玄集》卷下录鲍征君(文姬)《惜花吟》诗:“枝上花,花下人,可怜颜色俱青春。昨日看花花灼灼,今日看花花欲落。不如尽此花下饮,莫待春风总吹却。”这些诗句正可用来作为“浓睡不消残酒”的注脚。易安在其咏红梅的《玉楼春》词中所云:“红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。……要来小酌便来休,未必明朝风不起。”亦可视为对“浓睡”一句的自注。这句词的辞面上虽然只写了昨夜饮酒过量,翌日晨起宿酲尚未尽消,但在这个辞面的背后还潜藏着另一层意思,那就是昨夜酒醉是因为惜花。这位女词人不忍看到明朝海棠花谢,所以昨夜在海棠花下才饮了过量的酒,直到今朝尚有余醉。《漱玉词》中曾多处写到饮酒,可见易安居士是善饮的。善饮尚且酒醉而致浓睡,一夜浓睡之后酒力还未全消,这就不是一般的过量了。我们只要思索一下词人为什么要写“浓睡不消残酒”这句词,得到的回答只能是“惜花”。就这句词的立意而言,与上引杜甫和鲍文姬的诗句都是同一机杼,并无二致。但易安的高处正在于不落窠臼,独辟蹊径。一旦领悟了潜藏在“浓睡不消残酒”背后的这层“惜花”之意,那么对以下数句的理解也就“水到渠成”了。

接下去三、四两句所写,是惜花心理的必然反映。尽管饮酒致醉一夜浓睡,但清晓酒醒后所关心的第一件事仍是园中海棠。词人情知海棠不堪一夜骤风疏雨的揉损,窗外定是残红狼藉,落花满眼,却又不忍亲见,于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。一个“试”字,将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理,表达得贴切入微,曲折有致。相比之下,周邦彦《少年游》:“一夕东风,海棠花谢,楼上卷帘看。”便显得粗俗不堪,味同嚼蜡了。“试问”的结果如何呢?——“却道海棠依旧。”侍女的回答却让词人感到非常意外。本来以为经过一夜风雨,海棠花一定凋谢得不成样子了,可是侍女卷起窗帘,看了看外面之后,却漫不经心地答道:海棠花还是那样。一个“却”字,既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察,对窗外发生的变化无动于衷,也表明词人听到答话后感到疑惑不解。是啊,“雨疏风骤”之后,“海棠”怎会“依旧”呢?这就非常自然地带出了结尾两句。

“知否?知否?应是绿肥红瘦。”这既是对侍女的反诘,也象是自言自语:这个粗心的丫头,你知道不知道,园中的海棠应该是绿叶繁茂、红花稀少才是!“应是”,表明词人对窗外景象的推测与判断,口吻极当。因为她毕竟尚未亲眼目睹,所以说话时要留有余地。同时,这一词语中也暗含着“必然是”和“不得不是”之意。海棠虽好,风雨无情,它是不可能长开不谢的。一语之中,含有不尽的无可奈何的惜花情在,可谓语浅意深。而这一层惜花的殷殷情意,自然是“卷帘人”所不能体察也无须更多理会的,她毕竟不能象她的女主人那样感情细腻,那样对自然和人生有着更深的感悟。这也许是她所以作出上面的回答的原因。末了的“绿肥红瘦”一语,更是全词的精绝之笔,历来为世人所称道。“绿”代替叶,“红”代替花,是两种颜色的对比;“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大,“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少,是两种状态的对比。本来平平常常的四个字,经词人的搭配组合,竟显得如此色彩鲜明、形象生动,这实在是语言运用上的一个创造。由这四个字生发联想,那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝,而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗?这种极富概括性的语言,又实在令人叹为观止。胡仔《苕溪渔隐丛话》称:“此语甚新。”《草堂诗余别录》评:“结句尤为委曲精工,含蓄无穷意焉。”看来皆非虚誉。

这首小词,只有短短六句三十三言,却写得曲折委婉,极有层次。词人因惜花而痛饮,因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”,因不相信“卷帘人”的回答而再次反问,如此层层转折,步步深入,将惜花之情表达得摇曳多姿。《蓼园词选》云:“短幅中藏无数曲折,自是圣于词者。”可谓的评。(李汉超刘耀业)

【赏析三】

谁是“卷帘人”——读李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

宋代女词人李清照的前期作品中,有两首著名的《如梦令》词。它们给读者描绘出了一位活泼可爱、热爱自然、热爱生活的青年女性形象,表现出了她那纯美的内心世界和高雅的生活情趣,被誉为“两颗罕见的明珠”。①《昨夜雨疏风骤》乃其中之一。原词如下:

如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。“知否?知否?应是绿肥红瘦!”

据文献记载,此词一出,便立即受到读者的热烈欢迎。同时代人胡仔就很赞赏它,尤其是当中的“绿肥红瘦”一句,说“此语甚奇”。②稍后的陈郁对此句更是备加推崇,说“天下称之”。③此后,历代的文人、读者对该词也都一直赞赏不绝。对于其中的“卷帘人”

三、散文长短句的作用

1.长短句交错使用的效果与好处是什么

以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。

长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾长句就是在短句的基础上加上形容词等。

拓展资料:

在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。

有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确,在宋代以后,就可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”,这“长短”二字,有它们的特定意义,不能含糊地解释作“长短不齐”。

参考资料:搜狗百科-长短句

2.长短句,整散句,的表达效果

一、讲解整句和散句的变换知识点一个句子,句式整齐匀称,多构成排比和对偶的叫整句。

其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对整句而言的,它是结构错落,句式长短不齐的一组句子,其形式灵活自然,富有变化,避免单调。

使用整句或散句,应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。

散句变整句,就是把长短交错的句子,改为相同的句式,或都改为长句,或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”,改写时变换其中的句式,穿插使用长短句,就成了散句。

二、练习整句和散句的变换知识点例1:将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。

我见过雍容华贵的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出淤泥而不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花。然而,在我的记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花;它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育着它成长,而不是春风秋露。

它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一望无际的花。例2:将下列语句中加线的部分改定,使之与其前句构成整句。

(不能改变原意,可适当更换词语)上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽:能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅,①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作;集体闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切,不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。答①答②例1参考答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暧房里开放,而在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春风秋露,而是人民的眼泪。

例2参考答案:①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。三、讲解口语句式和书面语句式的变换知识点经常出现在口语的句式,叫口语句式。

它较为短小,结构简单,少用关联词,显得活泼而自然。经常出现在书面语里的句式,叫书面语句式,其多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多,因而显得严谨、周密。

另外,口语句和书面句在用词上也具有明显的区别:口语句式大都使用通俗易懂的词语,书面语句则多由文雅庄重的词语组成。四、练习口语句式和书面语句式的变换例1:根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。

(2004年高考江苏卷)材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀,尤以考证作者身世见长。

③专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《导读》(④获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。要求:①内容适当。

②表达得体。③符合口语特点。

④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:①②③④例1参考答案:转换的要点:①“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别。

②“系”、“后起之秀”必须转换,可以转换为“是”、“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”,“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。

④括号中的内容必须转换到句中表述五、讲解常式句和变式句的转换知识点常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。

常见的变式句有:主谓倒装、状语后置、壮语前置、定语后置四种情况。变式的目的是为了强调突出某一个内容。

例如:①你怎么了?(常式句)怎么了,你?(主谓倒装)②我们明天在会议室讨论解决这一问题。(常式句)我们明天讨论解决这一问题在会议室。

(状语后置)明天,我们在会议室讨论解决这一问题。(状语前置)③他打了初二(1)班的小明。

(常式句)他打了小明,初二(1)班的。(定语后置)六、练习常式句和变式句的转换例1下列句式变换正确的一项是 A谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。

改为否定句:谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。

改为特殊语序:他们应该有新生活,为我们所未生活过的。C被浓云衬托着,大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰,更加雄伟了。

改为主动句:大坝衬托着浓云,仿佛是一只泊在海里的大军舰,更加雄伟了。D这雨来得又突然,又猛烈。

改为感叹句:让雨来得更突然、更猛烈吧!选B七、讲解句子重组的知识点这种题目,一般是改变句子的开头或改变陈说对象,让答题在不遗漏原句的信息的情况下,对句子进行重组。八、练习句子重组例1、用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。儒、道、佛例1参考答案:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想。

3.什么是长句

长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子

短句结构主+谓+宾长句就是在短句的基础上加上形容词等比如小明在吃饭和帅帅的小明在吃香香的饭哈哈哈哈

以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。

整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式。

整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长

4.文言文词语、口语、长短句的表达效果

论。

论是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也”。《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。

如《史记》后的太史公曰……。二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。”

如《六国论》、《过秦论》等。铭。

古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。

如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上,叙述者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。

如韩愈的《柳子厚墓志铭》。游记。

游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。

文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。

原。推究本源的意思,是古代的一种议论文体。

这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗,从根本上考察、探讨,理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。

赠序。文体名。

古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。如韩愈《送石处士序》:“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵,遣愈为之序云。”

其后凡是惜别赠立的文章,不附于诗帙也都叫赠序,内容多推重、赞许或勉励之辞。我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。

祭文。在告祭者或天地山川等神时所诵读的文章。

体裁有韵文和散文两种。内容是追念者生前的主要经历,颂扬他的主要品德和业迹,寄托哀思,激励生者。

如袁枚的《祭妹文》。童话。

儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造人物,反映生活,对儿童进行思想教育。

童话的语言通俗、生动、形象,情节离奇曲折,富于趣味性,对自然景物往往作拟人化的描写,能适应儿童的心理、情趣,激发人们的想象,便于他们接受和转化。选入教材的童话有:安徒生的《皇帝的新装》、叶圣陶的《古代英雄的石像》。

序跋。序也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”、“前言”。

是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记·太史公自序》),列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。

对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。我们学过的“序言”有:《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。

辩。“辩”即辩是非,别真伪,这种文体的特点是批驳一个错误论点,或辨析某些事实。

如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》。杂记。

包括:(1)山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的,如《小石潭记》、《登泰山记》。

(2)笔记文。以记事为主,它的特点是篇幅短小,长的千字左右;内容丰富,有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。

《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。奏议。

古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。

《文章有体序说》:“七国以前,皆称上秦初改书曰奏。汉定礼议,是有四品:一曰章,以谢恩;二曰奏,以按劾;三曰表,以陈情;四曰议,以执议。”

民间故事。群众口头创作口头流传,经过很多人不断地修改加工而形成的文学形式。

民间故事的特点:故事性强,情节生动;口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用夸张、比喻,艺术感染力强。内容上它来自民间,反映的多是民间生活。

有的民间故事常有神化式的幻想情节,充满神奇色彩。例如:《渔夫的故事》、《牛郎织女》等。

说。古代议论说明一类文章的总称。

它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文。《文章辨析序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也。”

我们学过的这种体裁的文章有:《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。赠序文:文体一种。

古代送别各以诗文相赠,集而为之序,称为赠序。例如《送东阳马生序》。

这类文多为颂赞勉励之辞。书说文:“书”指一般书信。

“说”指阐明事物、问题的义理文。把二者归为一类里,是因为“书”在内容上往往同“说”相同,辨析事物,解释义理,二者常常在叙述中表明观点、见解的,具有很大的灵活性。

例如《捕蛇者说》、《黄生借书说》、《答李翊书》、《报刘一丈书》等。传状文:记述个人生平事迹的文章。

一般来说多为记述那些在历史上较有影响而事迹突出的已的人物生平事迹。多采取叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。

这种文体,贯用于史书。诸如《苏武传》、《张衡传》、《海瑞传》等。

论辩文:是古代的一种论文文体。有“原……”、“……论”、“……辩”等文题。

5.句子在文章中的作用

①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用.②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾.③衔接句这种句子有承上启下作用.④深化句在语段中起画龙点睛的作用,有升华主题深化主旨的作用.⑤警示句它含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪.⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾,但作者寄托了深刻的寓意.⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑.⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵,也常作设题点.⑨比喻句用比喻的方法说理抒情.⑩总结句或总结概括,或留有余地,或饱蘸笔墨抒情.为下文写作铺垫(打基础、作伏笔) 2、承上启下的过渡作用 3、为渲染气氛,烘托人物心情 4、衬托(正衬、反衬) 5、(首尾呼应),总结全文 6、(照应开头),深化或提示主题 7、(设置悬念),总领下文或领起下文 8、起强调作用,进一步突出 9、(画龙点睛),点明中心 10、开门见山,点题 11、总领上文。

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