英语暗喻的句子？英语中用了暗喻手法的佳句
一、英语中用了暗喻手法的佳句
1.给我一些英语中的明喻或者暗喻的句子
英语修辞手法
一，明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though等，例如：
1、This elephant is like a snake as anybody can see.
这头象和任何人见到的壹样像壹条蛇。
2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.
他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵壹样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.
它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什麽东西似的。
二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets。
德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨壹样倾泻下来。
2、The diamond department was the heart and center of the store.
钻石部是商店的心脏和核心。
2.英语中的修辞手法：明喻、暗喻英语修辞手法一，明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。
常用比喻词like, as, as if, as though等，例如： 1、This elephant is like a snake as anybody can see.这头象和任何人见到的壹样像壹条蛇。 2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵壹样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什麽东西似的。二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets。德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨壹样倾泻下来。
2、The diamond department was the heart and center of the store.钻石部是商店的心脏和核心。
3.用隐喻暗喻的手法描写心中的爱情（英文）with this hand,i'll lift your sorrows,
your cup will never empty,for i,will be your wine.
with this candle,i'll light your way in darkness.
with this ring,i ask you to be mine。.
僵尸新娘中的台词，我最喜欢的几句话，很浪漫，楼主可以参考一下下……
4.求英语中的修辞手法举例,暗喻,换喻你人夸张,白描,委婉语,矛1 Simile
n明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性.
n标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.
例：I wandered lonely as a cloud.
2. Metaphor
n隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成.
例：The world is a stage.
3. Metonymy借喻，转喻
n借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称.
n I.以容器代替内容，例如：
n The kettle boils.水开了.
n The room sat silent.全屋人安静地坐着.
n II.以资料.工具代替事物的名称，例如：
n Lend me your ears, please.请听我说.
n III.以作者代替作品，例如：
n a complete Shakespeare莎士比亚全集
n VI.以具体事物代替抽象概念，例如：
n I had the muscle, and they made money out of it.我有力气，他们就用我的力气赚钱.
4. Synecdoche提喻
n提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般.
例：There are about 100 hands working in his factory.（部分代整体）他的厂里约有100名工人.
5. Personification拟人
n拟人是把生命赋予无生命的事物.
例：The night gently lays her hand at our fevered heads.（把夜拟人化）
6. Hyperbole夸张
夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势，增加表达效果
例：Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.
7. Paradox悖论，隽语
n似是而非的评论；看起来自相矛盾但可能正确的说法；这是一种貌似矛盾，但包含一定哲理的意味深长的说法，是一种矛盾修辞法.
例：More haste, less speed.(proverb)欲速则不达
His main feature is his featurelessness
8. Euphemism
n It is the substitution of an inoffensive expression for one that may be disagreeable, as in the use of“pass away or pass on” for“die”,“misinform” for“lie” in“the gentleman is misinformed”,“remain” for a“corpse”,“visiting the necessary” for“going to the toilet”, etc.
5.英语里面metaphor这个修辞方法可以用来比喻人吗恩，是可以的.英语里面的含喻有很多种：明喻、暗喻、提喻以及转喻.明喻（simile），属比喻，只是在英语中一般含as和like的比喻：It looks like an apple.暗喻（metaphor），在英语中一般不含as和like的比喻：Love is flower.转喻（Metonymy），也叫换喻，属借代：Grey hairs should be respected.老人应受到尊重.（用grey hairs白发，表示 old people老人）提喻（Synecdoche），也属于借代，Outside,(there is) a sea of faces.外面街上，是人的海洋.（以人体的局部代全体，即以faces表示people）。
6.急需使用修辞手法的英语句子反问为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
例如：就说蒋筑英吧.已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）反问与设问的区别： 1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。排比（一）概念：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。
（二）排比和种类： 1、成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
3、单句排比例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。
如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。 4、复句排比。
例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。
如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。（三）排比的作用： 1、内容集中，增强气势；2、叙事透辟，条分缕析；3、节奏鲜明，长于抒情。
（四）排比与对偶的区别： 1、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。
对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
2、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
3、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。对偶（一）概念：对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
（二）对偶的种类： 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如： a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。 2、反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如： b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如： c.才饮长江水，又食武昌鱼。根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。
如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。
（三）对偶的结构： 1、成分对偶。例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。
2、句子对偶。例如：秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。
（四）对偶的作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。（五）对偶与对比的不同点； 1、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。 3、对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。）
夸张（一）概念：夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。（二）种类：夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。
（三）夸张的作用： 1、揭示本质，给人以启示。 2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。（四）运用夸张要注意以下三点。
第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。
第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
借代（一）概念：借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。
（二）借代的种类： 1、用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘…… 2、具体代抽象，。
二、给我一些英语中的明喻或者暗喻的句子
英语修辞手法
一，明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though等，例如：
1、This elephant is like a snake as anybody can see.
这头象和任何人见到的壹样像壹条蛇。
2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.
他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵壹样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.
它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什麽东西似的。
二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets...
德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨壹样倾泻下来。
2、The diamond department was the heart and center of the store.
钻石部是商店的心脏和核心。
三、暗喻的句子英语
暗喻亦称隐喻(metaphor)，这种修辞方法在英语中、中文中都有使用，是指当你想说甲的某种特点时，不是直接说他像什么，而是说他像另外一种事物乙，而事物乙拥有你想用来描述甲的那种特性，如：如果你想说某人害羞、胆小，你可以说He is a mouse,这里，he是甲，mouse是乙。
希望能帮到你！