一、一年级下册看图写话作文《养花》怎么写了

养花

小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。（那边的）花（也）又重新绽放了她的笑容。小红把水（壶）放在原处。爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。浇花一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。她想：“花儿们一定渴坏了。”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。小红很高兴。

二、二年级看图写话小白兔一家种花

一天上午，太阳高高地照着，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。

晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子还在地里播种。

过了几天，种子发芽了。太阳都快下山了，小兔子还在给小苗浇水。

又过了一段时间，小苗长成了白菜。小兔子丰收了，月亮婆婆也露出了笑脸。

一年级看图写话100字篇二_小白兔种白菜

有一天小白兔到集市上看到有新鲜的白菜，它买了很多白菜的种子，借了小猪的锄头，还买了一些围栏，开垦一块土地。

太阳公公见了笑呵呵，说：“小白兔，你真聪明能干！”，夜晚，月亮婆婆睡着了，小白兔在土地里洒下种子。过了一段时间，土地里长出像螺旋桨一样的嫩嫩的小苗，小白兔给地里浇水。又过了一段时间，地里长出了大大的白菜，月亮婆婆看着小白兔把白菜运回家里，也笑了。

三、种花的看图写话二年级

二年级种花的看图写话写法如下：

一天，妈妈从花店买回来了一袋花籽。她交给丽丽，温柔地说：“这是葵花的种子，你拿去种吧。”丽丽兴奋地说：“妈妈我一定会把花种好的。”

一只小蚂蚁也慢悠悠地爬到窗边，好奇地看着丽丽种花呢!只见丽丽来到窗户边，她首先放了几颗种子在花盆里，然后轻轻地填好土，再浇水，施肥，耐心地等待着种子长大。

丽丽每天都按时地给种子浇水，嫩芽慢慢地从土里钻出来，小蚂蚁在花盆底下转来转去，仿佛在给丽丽加油呢!时间一天天过去了，花苗终于开花了。丽丽高兴极了。

小蚂蚁也抬起头，竖起触角，仿佛在说：“丽丽太棒了，花儿太美了！”丽丽马上跑到妈妈面前，说：“妈妈，妈妈，花儿开啦！”妈妈夸奖道：“真厉害！”

看图写话写作技巧：

1、观察图片：在开始写作之前，首先要仔细观察图片，了解图片中的内容、人物、场景等信息。观察图片时要注意细节，例如人物的动作、表情、背景等，这些细节可以帮助你更好地理解图片。

2、理解图片：在观察图片之后，要尝试理解图片所表达的意思。你可以根据图片中的信息进行推断和联棉例如人物之间的关系、事件的前因后果等。理解图片时要注重整体和局部的关系，从宏观和微观两个角度来分析图片。

3、组织语言：在理解图片之后，你需要组织语言来表达自己的观点。可以采用总分总的结构，先总述图片中的内容，再分述细节，最后总结自己的观点。在组织语言时要注意逻辑性，避免出现跳跃和混乱的情况。

4、表达观点：在看图写话中，表达观点是非常重要的。你需要根据图片中的信息，结合自己的理解和感受，表达出自己的观点。在表达观点时要注意客观性和主观性的结合，既要有事实依据，又要体现自己的思考和见解。

5、运用修辞：修辞手法可以帮助你更好地表达自己的观点和情感。在看图写话中，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强语言的生动性和表现力。但要注意不要过度使用修辞手法，以免影响语言的简洁性和流畅性。

四、种花看图写话

星期天，小明去学校的植物园种花。他一手拿着铲子，一手拿着花盆，开开心心地来到了植物园的草地上。

小明先放好花盆，用铲子铲了一些土到花盆里，然后把种子小心翼翼地埋了进去，再用铲子盖上一层薄薄的泥土。然后小明给他的“小宝贝”浇了一些水。

过了几天，小明来到植物园，想看看他的“小宝贝”长大了没有。可是，小明看见盆子里只冒出了一点点小叶子，一点儿花瓣也没有。又过了三天，小明又来到了植物园，看到花蕊只冒出了一点点。小明一屁股坐到旁边的小石头上，心里想:“我的小宝贝，你怎么长得这么慢呀!快快长吧!”过了一天，小明再次来到植物园，但是花蕊还是原来那样，一点点长大的样子都没有。小明看了，心想:“也许是花儿口渴了，我给它喝点水吧!也许是花儿孤单了，我陪它聊聊天吧!”小明马上用水壶接了一些水，细心地浇到花盆里。

从此以后，小明天天都来给花浇水，陪花聊天。天上的小鸟叽叽喳喳地飞过来，似乎在对小明说:“你真是一个有爱心、有耐心的好孩子!”小明听着这美妙的赞美声，看着花盆里开放得美丽的花朵儿，心里也乐开了花。