一、笋芽儿仿写作文怎么写

1.笋芽儿还看到了什么,仿照课文写一写

标准版：

早开的野花三、四朵；解冻的小溪叮叮咚咚的弹着斑竹琴；小树吐出嫩绿色的舌头，向我们做鬼脸；周围还有许多小草，探出头来向我们招手呢！

小草迎着风儿跳着欢乐的舞，小鱼在池塘愉快的嬉戏。

冬眠的小伙伴门都慢慢的睁开了眼睛，零星的野花欢快的人们招手。

终极版：

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地调皮了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”

笋芽儿缍钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”

早开的野花三、四朵；解冻的小溪叮叮咚咚的弹着斑竹琴；小树吐出嫩绿色的舌头，向我们做鬼脸；周围还有许多小草，探出头来向我们招手呢！还有……

小草的生命是顽强！

有一次，我一个人在家里没人陪我玩，我先在家里做作业，过了一会，我匆匆忙忙地下来，我见有些小孩在草地上摔胶、藏猫猫、、、、、我看见草坪上的小草似乎被小孩的脚踩死了。“多可惜啊！”第二天，我又到这块草坪上玩耍，我不禁大吃一惊，昨天还蔫蔫一息的小草，今天居然从土里长出来了。“小草的生命多么顽强啊！”我不禁再一次感叹道。第三天，我心里一直牵挂着那些小草，下午我提着水，来到小草边跟它们浇水，不一会儿，水被小草喝干了，晚上我再次来到草坪，看见小草身上披着露珠，在晚风是摇曳。第四天早晨，我吃完早饭来到这草地面前，我看见每一棵小草都那么充满生机。

我又一次感叹道：“哇，小草的生命真顽强啊！”

笋芽儿的成长的故事

滴答滴答的一秒，转眼流过的一分，一现即过的一小时，风驰电掣的一天，飞奔而过的一月，不知不觉的一年，悄然无息的一生，日子，似水流年。。我确。

清晨，太阳刚刚升起，照得人好不惬意，我醒来的第一刻，认得第一个东西就是时间，是他给我带来了生命。我好奇的打量着这一切，感觉永远都看不完这新奇美妙的世界，待我了解了些这个世界，我开始享受，不断的用玩乐充实自己的精神世界，我感到快乐极了！乳臭未干的我擅自给时间下了一个定义，就是时间就是快乐的宝剑，这把宝剑可以任我挥霍。对我来说，时间就像代表我的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本。清晨将尽，我这个还扎这两个牛角辫的小孩头一次感到时间的飞逝，但还是心存侥幸，突然一个声音打断了我的思路，“朋友，珍惜我吧。”“你是？”“我是你的时间，我只想告诉你，我是生命的主宰，我是一去不复返的。”“喂！你不是神通广大吗？那你把自己变多一点吧？”“用来看什么？”"当然是用来消遣啊！”“无可救药！看看你给自己种下的土地吧！”随后这个声音便消失了，我向身后望了望，确实那时间正如一片诚实的土地，我的身后只是荆棘丛生的废墟。我绝望了，时间啊你就不能在变多一点吗？我愿意付出。“其实你还有很多时间可以弥补，你可以。。”那个声音又出现了，没听他说完我满怀信心的就走了。

到了中午我开始幻想，幻想时间不断的增加，很快我成了白日做梦的专家，我幻想这我身后的土地是多么富丽堂皇，即使是幻想也使我十分快乐，我不断的期盼美好的明天，也期盼时间在与我对话，说不定他或把我当成模范呢，所以我期待着明天，期待着将来。。我的生活在期盼中度过。很快太阳慢慢的向西方走去，中午快要完了。“唉！”又是那个声音，我高兴极了：“我是不是做得很啊

二、仿写笋芽儿写小草

1.把原句写的更生动有趣.（1）杨柳染上了嫩绿，在春风里摇拽。（2）春天到了，草儿绿了，会儿开了，笋芽儿破土而出了。（3）一道道白色的浪花从遥远的地平线涌上岸边，刚一触摸到岸边的礁石又退了回去，然后又涌上来。2.照例子写句子。例：漓江的水真清啊，清得可以看见江低的沙石。（1）阅览室真静啊，（）。（2）这场雨真大啊，（）。3.按要求写句子。（1）仿写。当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就（）从泥土里（）（泥人句）.（2）用以上修辞手法写出你今天考试的感觉。

三、草芽儿--仿写《笋芽儿》

作文标题：草芽儿--仿写《笋芽儿》

关键词：草芽儿小学六年级

本文适合：小学六年级

作文来源：

本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《草芽儿--仿写《笋芽儿》》，欢迎大家踊跃投稿。

草芽儿

呼呼呼，呼呼呼，春风姑娘在漂亮的花丛中跳着轻

盈的舞蹈，低声呼喊着沉睡的草芽儿：“草芽儿，醒醒

啊，春天来啦！”

草芽儿被()叫醒了，她眨了眨眼睛，打了个哈欠，看看

四周仍然一片漆黑，好奇地问：“是谁在叫我呀？”

丁丁冬冬，丁丁冬冬，解冻的小溪把自己美妙的琴声

弹奏起来，她用温和的嗓音喊叫着草芽儿。

草芽儿和小伙伴们你争我抢，使尽全力地向上钻。

大地妈妈见了，忙给草芽儿们穿上一件又一件衣服，

还不停地说：“千万别感冒。”

草芽儿们终于从地下探出头来了。她们睁开眼睛一

看，啊，多么光明，多么五彩缤纷的春色呀！金灿灿的

迎春花在和草芽儿们打招呼，纯洁无暇的梨花在对着草

芽儿们笑，小黄莺叽叽喳喳地唱着歌儿……草芽儿东看

看，西看看，怎么也看不够。她们开心地说：“多美好

的春光啊！我们要快快长大！”

春风姑娘抚摸着她们，拥抱着她们。太阳公公照射

着她们，温暖着她们。草芽儿们就这么一天一天地长着，

长成了一棵棵健壮的绿油油的小草。她们站在地上，骄傲

地喊着：“我们长大啦！我们可以让春天变得更美丽了！”

妈妈的话：寒假预习第一课《找春天》时，鹏霖第一次

听到了《笋芽儿》这篇课文，小家伙几乎是一听到就超乎寻

常地喜欢，没事就会读读这篇课文。现在终于学到这一课了，

小家伙决定要仿写一篇，呵呵！请朋友们指导指导！

附原文：

笋芽儿

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐

曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天

来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看

四周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲

了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停

地唠叨：“千万别着凉。”

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么

明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色

的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，

看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光

啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，

温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹

子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”