一、什么什么真有趣

什么什么真有趣写句子如下：

1、小朋友们出现了，有的在滑冰，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，真有趣啊！

2、呵呵，真有趣啊！后来，我们又来到了龙宫。

3、小金鱼们在水中玩得可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊！

4、老鹰抓小鸡这个游戏真有趣啊！我以后一定要跟同学们玩这个游戏！

5、春天的小河边，到处都是生机勃勃，真有趣啊！

6、这个实验真有趣啊，给我留下了深刻的印象，让我明白了一个道理：生活中处处都有科学，只要我们留心观察，亲自去探索，就会发现其中的奥秘。

7、科学真有趣啊！小伙伴们和我们一起来探索吧！

8、我们还可以尽情的打雪仗、堆雪人，还可以溜冰呢，真有趣啊！

9、刘星就说：我叫下冰雹呵呵，名字也引起问题，真有趣啊！

10、真有趣啊！紧接着，我们的游戏还如火如荼的进行着······

11、观察蚂蚁可真有趣啊！小小的蚂蚁团结起来有大大的力量。

12、抢喜糖可真有趣啊！抢喜糖抢的是一种快乐，抢的的一种喜气，抢的是一种幸福！

13、掰香椿，真有趣啊！它让我明白了：农民们很辛苦，所以，我们一定要珍惜粮食。

14、啊！雨可真有趣啊！大自然可真有趣啊！

15、这次的树叶拼图可真有趣啊！

二、什么特别有趣补充句子

什么特别有趣补充句子：

1、这个故事真是特别有趣！

2、画画是特别有趣的爱好！

3、今天看的电影真是特别有趣呢！

4、这节课老师讲的知识真的特别有趣。

5、通过自己的努力学习，不断取得进步，让自己变优秀，这个过程真是特别有趣。

6、解迷是个特别有趣的过程。

7、这个老师真是特别有趣。

三、有趣的什么什么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。

2、我在家做了一个有趣的小实验。

3、这样新颖有趣的教学活动很受同学们的欢迎。

4、我们都渴望能过一个有趣的暑假。

5、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。

6、爸爸从外地回来，给我讲了许多有趣的见闻。

7、动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。

8、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。

9、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。

10、张老师针对同学们的性格特点设计了很多有趣的课件，深受大家欢迎。

11、这趟有趣的长途旅行让我意犹未尽。

12、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。

13、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。

14、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。

15、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。

16、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。

17、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

18、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。

19、我赞赏那些奇特有趣的老派礼节，比现代的落落大方更合我的口味，现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。

20、在我看来很有趣的是，对停滞不前的定义之一，就是要衰退。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

四、什么真有趣啊补充句子

1.小朋友们出现了，有的在滑冰，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，真有趣啊！

2.我乐了，轻轻碰了碰它，它把头翘起来，好像在说小主人，我在搞卫生哩！快奖励我吧！真有趣啊！

3.刘星就说：我叫下冰雹呵呵，名字也引起问题，真有趣啊！

4.秋天的草地真美啊！真有趣啊！

5.寒假真有趣啊！游戏更是让我从中体会到了不同的道理。

6.“80后、90后这种宣泄方式还真有趣啊！这是什么活动啊？”记者随后在采访中了解到，这在网络非常流行，被叫做“快闪暴走族”。

7.这一次，老师叫我们泡绿豆的这个实验真有趣啊！真不知道泡出来的豆芽，用炒出来的豆芽，好不好吃呢！

8.现在我渐渐地长大了，看着跟我那时年龄相仿的小朋友也在搭雪城堡时，我不由得想起自己那时搭雪城堡的情景，情不自禁地就笑出声来，真有趣啊！

9.汉字可真有趣啊！我以后一定要认真学习汉字

10.我在看《藏地密码》时，妈妈已经开始看《四库全书》了，于是又推荐我看《四库全书》，还给我讲了一些里面的古文呢！我一听，真有趣啊，我真想把全部的书都拿来看完了！

11.这节画鼻子的课可真有趣啊！

12.蜗牛真有趣啊！我还要养着它，继续观察它们的生活习性。

13.然后我们走进了奇妙树洞，里面有哈哈镜，我站在它前面的时候，在一瞬间我看到了我的头变得大大的，鼻子变得胖胖的，脚变得短短的，真有趣啊！

14.螃蟹长得真有趣啊！它有一个硬硬的壳，八条腿，还有两只大螯，就是那双像剪刀一般的大钳子

15.这次象棋比赛可真有趣啊！也让我明白了一些道理：人，不能骄傲

16.秋天，叶子落了下来，一层一层的，铺成了一条金黄的长地毯，踩上去还会发出咯吱咯吱的响声，可真有趣啊！大雁们也急急忙忙地飞向南方

17.蚂蚁们真有趣啊！它们不仅会团结合作，还很聪明，我也要学习它们这种精神

18.我们的生活离不开科技，这次的科技节可真有趣啊！

19.六月已来到面前，一张稚嫩的脸，儿童是祖国的未来，童言无忌，童真有趣，节日来到，快乐祝福，乐在其中，祝六一儿童节快乐，愿童真永在。

20.今天我认识了蚯蚓，知道了它很多的特点，真有趣啊！让我们像蚯蚓一样，做一个有用的人。