一、读史使人明智下一句是什么

英文是Histories make men wise; poets makes a man wise, the mathematics subtle, natural philosophy deep。

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”

出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。

扩展资料：

培根说：读书学习的主要目的是增长才识，学习关于修养的知识，会使你的谈吐文雅。学习关于发展事业的知识，会对你在处理事务做出判断时大有益处。

读书学习并不是空洞的文字堆积，心术不正的人常轻视学问，老实巴交的人常羡慕学问，而聪明能干的人常运用学问。人在精神上的缺陷，都是可以通过学问来补救的。这就如同肉体的病患，可以用适当运动进行理疗加以改善一样。

关于读书，除了重要性之外，培根还指出三点，第一是，读书一定要和实践相结合；第二是，并不是所有的书都需要精读；第三是，读书和写作最好相结合。

二、读历史可以使人明智下一句是什么

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”

出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。

培根曾有过经典的阐述：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”

著名教育学家叶澜教授也有过精辟的论述：“每个学科对学生的发展价值，除了一个领域的知识以外，从更深的层次看，至少还可以为学生认识、阐述、感受、体悟这个丰富多彩的世界提供不同的路径和独特的视角，提供一种惟有在这个学科的学习中才能获得的经历和体验。”

读历史可以使人明智举例说明：

孙子的一句"水无常形"，四字道出了水的变幻莫测，或柔或刚。郑板桥的一句"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"则言明了竹的可曲可直，韧劲十足。艰难困苦磨炼着韩信的品性与意志，他这一路上忍辱负重，不断奋进，最终成就一番功勋伟业，青史留名。

做人要学会培养出他的这种品性，学习他似自然界当中的水，竹等事物可刚可柔，能屈能伸，变化多端。因为太过刚劲则易被折断，太过柔弱则难以坚强，我们需要刚柔并济，该刚时则刚，柔时则柔，如果能炼就这样的品质，我相信每个人也一样能够获取成功，实现自己的人生梦想。

人生会有许多苦难，若想从苦难中胜出，并取得辉煌的人生就应当掌握化解苦难之法，也就是能屈能伸，刚柔并济。

三、读史使人明智后面几句

“读史使人明智”后面几句是：“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。

历史相关的句子还有：

1、唐太宗说：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失”。

2、列夫托尔斯泰：历史事件的原因是一切原因的总和，这是唯一的原因。只有在我们完全放弃了在个人意志中探求原因的时候，才可以发现这些我们不知道的规律，正如同只有在人们放弃了地球不动的概念的时候，才可以发现行星运动的规律。

3、甘地：当我绝望时，我会想起：在历史上，只有真理和爱能得胜，历史上有很多暴君和凶手，在短期内或许是所向无敌的，但是终究总是会失败。好好想一想，永远都是这样。

四、读史使人明智后面几句是什么

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

————（英国）弗朗西斯·培根

拓展资料

弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561一1626年），第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。

培根12岁入剑桥大学，后担任女王特别法律顾问以及朝廷的首席检察官、掌玺大臣等。晚年，受宫廷阴谋逐出宫廷，脱离政治生涯，专心从事学术研究和著述活动，写成了一批在近代文学思想史上具有重大影响的著作，其中最重要的一部是《伟大的复兴新工具论》。另外，他以哲学家的眼光，思考了广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品，集成《培根随笔》。1626年3月底，培根由于身体孱弱，在实验中遭受风寒，支气管炎复发，病情恶化。1626年4月9日清晨病逝。