仿写比喻句一年级,弯弯的月儿像小小的船的仿写句子是什么一年级
一、弯弯的月儿像小小的船的仿写句子是什么一年级
仿写句子如下:
1、圆圆的太阳像大大的火球。
2、闪闪的星星像亮亮的眼睛。
3、红红的柿子像圆圆的灯笼。
4、红红的脸蛋像苹果。
弯弯的月亮像什么,一般的情况下都写作比喻句的句子,我们天上一些名词做喻体就可以了。
弯弯的月亮像什么,还可以描写成拟人句,把月亮写成人具有的特征。比如:高兴、生气了等等。
忌话题脱离
话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说:;海鸥说:;太阳说:燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”。
所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
以上内容来源:百度百科-仿写句子
二、一年级动物儿歌仿写怎么写
可以根据儿歌的格式来写,然后根据儿歌的比喻方式进行仿写就好。
范文;
谁的尾巴长?谁的尾巴短?
谁的尾巴好像鸡毛掸?老虎的尾巴长。
小鹿的尾巴短。狐狸的尾巴好像鸡毛掸。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?
谁的尾巴好像降落伞?小猫的尾巴弯。
麻雀的尾巴扁。鼯猴的尾巴好像降落伞。
扩展资料;
一、仿写的特点:
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。
二、仿写的原则:
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
三、仿写的类型和方法:
1、仿写比喻句
仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句,即本体、喻体都出像,比喻词“像”,
2、仿写排比句
排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。
三、怎样仿写比喻句
1、西瓜大,核桃小,西瓜甜来核桃香。
2、苹果大,山楂小,苹果甜来山楂酸。
3、苹果大,葡萄小,苹果甜来葡萄酸。
4、榴莲贵,樱桃小,榴莲臭来樱桃甜。
句子仿写题的做题步骤:句子仿写首先要把握例句的特点:
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。
扩展资料:
仿写比喻句
仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句,即本体、喻体都出像,比喻词“像”,例句如下:
例句:桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
1、小雨淅沥沥地下着,像,像,像,滋润着万物生长。
2、天上的云变化真快啊,像,像,像,真是美丽极了。
如上所示,首先分析出例句特点,明确是仿写明喻句,且句式特点为短句。本着修辞相同,句式相似,词性相同、字数相似的原则,可以仿写为:
1、小雨淅沥沥地下着,像牛毛,像细丝,像花针,滋润着万物生长。
2、天上的云变化真快啊,像飞马,像绵羊,像棉花,真是美丽极了。
四、怎样仿写一年级比喻句
我听见蚯蚓在耕耘仿写句子如下:
我听见蒲公英在播种;我听见迎春花在开放;我听见布谷鸟在鸣叫;我听见叶子在唱歌;我听见雷公在哭泣等。
一年级比喻句大全举例如下:
1、影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2、阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
3、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。茫茫的草原像一张无边无际的地毯。圆圆的池塘就好像一面大镜子。桃子熟了,粉粉的像小朋友的小脸蛋。